Scratch 3 – Diferentes formas de mover un objeto con teclas [Tutorial]

Scratch 3 – Diferentes formas de mover un objeto con teclas [Tutorial]

Aprendiendo Scratch, Guías y tutoriales, Matemáticas, Otros / varios, Scratch 3
[wptab name='Introducción + Objetivos'] Introducción Scratch 3 es la nueva versión de Scratch. Si tienes curiosidad por saber qué hay nuevo puedes consultar esta entrada sobre las novedades de la nueva versión. En esta entrada veremos cómo en esta nueva versión de Scratch podremos adaptar lo que ya conocemos de la versión 2. Aunque tenderemos nuevas opciones, lo básico permanece (aunque los bloques sean ligeramente diferentes). Scratch 3 nos ofrecerá mejoras geniales, como por ejemplo el desplegable para las direcciones. Deberías saber Nada. no hace falta que sepas nada para seguir este tutorial. Esta pensado para aquellos que acaban de empezar con Scratch o para los que quieran familiarizarse con los nuevos bloques. Eso sí, las versiones de prueba de Scratch 3 de momento solo se pueden utilizar en inglés,…
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Cómo utilizar un GIF en Scratch: creando objetos animados

Cómo utilizar un GIF en Scratch: creando objetos animados

Medio, Scratch
[wptab name='Introducción + Objetivos'] Introducción Los GIF han vuelto a estar de moda en los últimos tiempos al permitir mostrar pequeñas animaciones en bucleo, que se repiten una y otra vez. En Scratch, los GIF tienen una característica muy peculiar y de la que podemos sacar un gran partido: permiten crear en muy pocos pasos un objeto animado, que se mueva y que tenga una cierta 'vida'. Sin entrar en detalles técnicos, cuando descargamos y cargamos como objeto un GIF animado (por ejemplo este perro que dispara que hemos encontrado en Pinterest) resulta que Scratch lo guarda como un único objeto con muchos disfraces diferentes. Tantos como frames tenga el .gif. Así es un .gif: [caption id="attachment_1006" align="aligncenter" width="800"] Este es el gif original que hemos encontrado en Pinterest[/caption] Prueba…
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Anima tu nombre: un perfecto primer proyecto en Scratch

Anima tu nombre: un perfecto primer proyecto en Scratch

Aprendiendo Scratch, Artístico, Guías y tutoriales, Iniciación, Scratch
[wptab name='Introducción + Objetivos'] Introducción Uno de los primeros proyectos para aprender a utilizar Scratch es anima tu nombre. Así lo recomienda el MIT, y así vamos a proponerlo hoy: anima tu nombre. En este proyecto mezclaremos mucha creatividad junto con algunos sencillos conceptos de programación y de Scratch. Elige un nombre y dale 'vida' añadiéndole efectos, movimientos, cambiándole el fondo... ¡lo que te pida la imaginación! (más…)
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Crear fractales con Scratch

Crear fractales con Scratch

Artístico, Avanzado, Ciencias, Matemáticas, Medio, Otros / varios, Retos, Scratch
[wptab name='Introducción + Objetivos'] Introducción [caption id="attachment_935" align="alignright" width="312"] El romanesco es un híbrido entre el brécol y la coliflor. Es un ejemplo de fractal en la naturaleza.[/caption] [caption id="attachment_936" align="alignright" width="300"] Un simple fractal generado con triángulos.[/caption] Los fractales son objetos geométricos cuya estructura se repite variando la escala. Existen multitud de tipos de fractales. En la propia naturaleza encontramos algunos. Como primer reto te propongo que descubras dónde podemos encontrar fractales en la naturaleza, te sorprenderás. También puedes investigar la sucesión de Fibonacci, y si terminas este reto puedes pasar por el reto de las sucesiones de números con Scratch. Una vez hayas investigado un poco sobre los fractales y encontrado algún ejemplo entenderás muy bien por qué razón son tan alucinantes. Deberías saber Para este proyecto debes…
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Calcular el número PI con Scratch

Calcular el número PI con Scratch

Avanzado, Matemáticas, Retos, Scratch
[wptab name='Introducción + Objetivos'] Introducción Antiguamente no existían computadoras potentes como las de ahora con las que podemos hacer cálculos impresionantes. De hecho, hace no tantos años, buena parte de las matemáticas que hoy en día conocemos desde primaria ni siquiera se habían descubierto. Es el caso del número Pi (π).  Hace casi 4000 años, allá por el 1800 a.C. la cultura egipcia utilizaba una aproximación al número Pi por la relación entre las áreas del círculo y el cuadrado. Para ellos Pi era 3.16. En Mesopotamia también llegaron a una aproximación de 3.125. Aunque muchas veces se ha utilizado 3 como el valor aproximado de Pi, ya en el siglo III a.C. el matemático Arquímedes se fue acercando a través de aproximaciones geométricas. A finales del siglo V, el…
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La ruleta que gira

La ruleta que gira

Aprendiendo Scratch, Física, Guías y tutoriales, Juegos, Matemáticas
[wptab name='Introducción + Objetivos'] Introducción Seguro que en más de una ocasión has visto uno de esos programas en la televisión en los que una ruleta gira, y va dando premios. ¿Cómo podemos plantear esto en Scratch? La verdad es que no es tan difícil como piensas. Necesitaremos un objeto al que dar movimiento a través del giro. Hoy, en este minitutorial, te vamos a enseñar cómo plantear este sencillo reto y, por supuesto, añadiremos unas cuantas ideas para que continúes programándolo. https://scratch.mit.edu/projects/166837125/ Enlace al proyecto en scratch.mit.edu Deberías saber El concepto de giro El concepto de variable (si quieres hacer que la ruleta vaya reduciendo su velocidad poco a poco). Objetivos Aprender a crear una ruleta que gire. Conocer el concepto de velocidad que va decrementándose hasta que el…
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Programa adivino de números en Scratch

Programa adivino de números en Scratch

Guías y tutoriales, Matemáticas, Medio, Scratch
[wptab name='Introducción + Objetivos'] Introducción Crearemos un programa que adivinará el número que el usuario piense en un número máximo de intentos. La dinámica será la siguiente: El usuario piensa un número. El programa intenta adivinarlo. El usuario indica si el número que el programa a dicho es mayor, menor o ha acertado. Vuelta al punto 2. https://scratch.mit.edu/projects/157304769 Deberías saber Manejo de variables en Scratch. Utilización de mensajes. Objetivos Aprender a crear un algoritmo matemático. Crear bucles a través de mensajes. [/wptab] [wptab name='Tutorial'] El algoritmo: Para adivinar un número que el usuario ha pensado hay diferentes formas. Pongamos, por ejemplo, que el número que queremos adivinar está entre 0 y 50. Existen muchas formas de intentar adivinarlo, aquí algunas: El programa va diciendo un número al azar entre 0 y 50…
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Laberinto en Scratch

Laberinto en Scratch

Iniciación, Juegos, Retos, Scratch
[wptab name='Introducción + Objetivos'] Introducción El laberinto es uno de los primeros juegos que se suelen realizar en Scratch cuando se empieza. Aunque la base del juego es muy simple, en el último apartado te daremos ideas para mejorarlo y hacer un juegazo. https://scratch.mit.edu/projects/86491897 Deberías saber Manejo básico de Scratch. Utilización de sensores. Mover con las teclas un objeto. Objetivos Realizar un juego completo en Scratch sin necesidad de tener unos conocimientos avanzados. Asentar los conocimientos de iniciación. [/wptab] [wptab name='Reto'] El objetivo es salir del laberinto sin tocar las paredes. La base del laberinto Haz un fondo que nos sirva de laberinto. Escoge un objeto y adecua su tamaño para el fondo que has creado. Momento de hacer que se mueva. Puedes hacerlo como en el ejemplo, con el ratón,…
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Controlar el ruido de una sala con mBlock

Controlar el ruido de una sala con mBlock

Guías y tutoriales, Iniciación, mBlock
[wptab name='Introducción + Objetivos'] Introducción Hoy traemos un proyecto muy divertido y curioso. Aprovechamos un mBot, o cualquier otro robot de Makeblock para hacer un simple programa que detecte cuando hay mucho ruido en una sala. Esto puede ser genial para mantener un ambiente calmado donde la gente pueda escucharse unos a otros sin pegar gritos, en clase por ejemplo. Podéis ver un ejemplo en este vídeo en una de mis clases. Tienes una clase revoltosa? Prueba programar un sensor de ruido en clase... Aunque de vez en cuando hay que echarse unas risas igualmente. Por esta semana paro de subir frikadas. #robótica #scratch #compuciencia Una publicación compartida de Alfonso (@alfonsosanzme) el 29 de Mar de 2017 a la(s) 11:42 PDT Deberías saber Conocimientos básicos sobre Scratch (condiciones y comparaciones).…
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