Scratch 3.0 – Diferentes formas de mover un objeto con teclas [Tutorial]

Scratch 3.0 – Diferentes formas de mover un objeto con teclas [Tutorial]

Aprendiendo Scratch, Guías y tutoriales, Matemáticas, Otros / varios, Scratch 3
[wptab name='Introducción + Objetivos'] Introducción Scratch 3.0 es la nueva versión de Scratch. Si tienes curiosidad por saber qué hay nuevo puedes consultar esta entrada sobre las novedades de la nueva versión. En esta entrada veremos cómo en esta nueva versión de Scratch podremos adaptar lo que ya conocemos de la versión 2. Aunque tenderemos nuevas opciones, lo básico permanece (aunque los bloques sean ligeramente diferentes). Scratch 3.0 nos ofrecerá mejoras geniales, como por ejemplo el desplegable para las direcciones. Deberías saber Nada. no hace falta que sepas nada para seguir este tutorial. Esta pensado para aquellos que acaban de empezar con Scratch o para los que quieran familiarizarse con los nuevos bloques. Eso sí, las versiones de prueba de Scratch 3.0 de momento solo se pueden utilizar en inglés,…
Leer más
Anima tu nombre: un perfecto primer proyecto en Scratch

Anima tu nombre: un perfecto primer proyecto en Scratch

Aprendiendo Scratch, Artístico, Guías y tutoriales, Iniciación, Scratch
[wptab name='Introducción + Objetivos'] Introducción Uno de los primeros proyectos para aprender a utilizar Scratch es anima tu nombre. Así lo recomienda el MIT, y así vamos a proponerlo hoy: anima tu nombre. En este proyecto mezclaremos mucha creatividad junto con algunos sencillos conceptos de programación y de Scratch. Elige un nombre y dale 'vida' añadiéndole efectos, movimientos, cambiándole el fondo... ¡lo que te pida la imaginación! (más…)
Leer más
La ruleta que gira

La ruleta que gira

Aprendiendo Scratch, Física, Guías y tutoriales, Juegos, Matemáticas
[wptab name='Introducción + Objetivos'] Introducción Seguro que en más de una ocasión has visto uno de esos programas en la televisión en los que una ruleta gira, y va dando premios. ¿Cómo podemos plantear esto en Scratch? La verdad es que no es tan difícil como piensas. Necesitaremos un objeto al que dar movimiento a través del giro. Hoy, en este minitutorial, te vamos a enseñar cómo plantear este sencillo reto y, por supuesto, añadiremos unas cuantas ideas para que continúes programándolo. https://scratch.mit.edu/projects/166837125/ Enlace al proyecto en scratch.mit.edu Deberías saber El concepto de giro El concepto de variable (si quieres hacer que la ruleta vaya reduciendo su velocidad poco a poco). Objetivos Aprender a crear una ruleta que gire. Conocer el concepto de velocidad que va decrementándose hasta que el…
Leer más
Programa adivino de números en Scratch

Programa adivino de números en Scratch

Guías y tutoriales, Matemáticas, Medio, Scratch
[wptab name='Introducción + Objetivos'] Introducción Crearemos un programa que adivinará el número que el usuario piense en un número máximo de intentos. La dinámica será la siguiente: El usuario piensa un número. El programa intenta adivinarlo. El usuario indica si el número que el programa a dicho es mayor, menor o ha acertado. Vuelta al punto 2. https://scratch.mit.edu/projects/157304769 Deberías saber Manejo de variables en Scratch. Utilización de mensajes. Objetivos Aprender a crear un algoritmo matemático. Crear bucles a través de mensajes. [/wptab] [wptab name='Tutorial'] El algoritmo: Para adivinar un número que el usuario ha pensado hay diferentes formas. Pongamos, por ejemplo, que el número que queremos adivinar está entre 0 y 50. Existen muchas formas de intentar adivinarlo, aquí algunas: El programa va diciendo un número al azar entre 0 y 50…
Leer más
Controlar el ruido de una sala con mBlock

Controlar el ruido de una sala con mBlock

Guías y tutoriales, Iniciación, mBlock
[wptab name='Introducción + Objetivos'] Introducción Hoy traemos un proyecto muy divertido y curioso. Aprovechamos un mBot, o cualquier otro robot de Makeblock para hacer un simple programa que detecte cuando hay mucho ruido en una sala. Esto puede ser genial para mantener un ambiente calmado donde la gente pueda escucharse unos a otros sin pegar gritos, en clase por ejemplo. Podéis ver un ejemplo en este vídeo en una de mis clases. Tienes una clase revoltosa? Prueba programar un sensor de ruido en clase... Aunque de vez en cuando hay que echarse unas risas igualmente. Por esta semana paro de subir frikadas. #robótica #scratch #compuciencia Una publicación compartida de Alfonso (@alfonsosanzme) el 29 de Mar de 2017 a la(s) 11:42 PDT Deberías saber Conocimientos básicos sobre Scratch (condiciones y comparaciones).…
Leer más
Cómo hacer una barra de vida en Scratch [Minitutorial]

Cómo hacer una barra de vida en Scratch [Minitutorial]

Guías y tutoriales, Juegos, Medio, Scratch
[wptab name='Introducción + Objetivos'] Introducción En este tutorial aprenderemos una forma simple de realizar una barra de vida que siga a nuestro personaje. https://scratch.mit.edu/projects/148896116 Deberías saber Manejo básico de disfraces. Enviar mensajes. Objetivos Aprender a vincular las acciones de un objeto a otro. Hacer que un objeto siga a otro. [/wptab] [wptab name='Tutorial'] Para el ejemplo que se muestra en la introducción debemos añadir al gato los controles de movimiento. Si no sabes cómo puedes consultar el tutorial que tenemos sobre ello. Crear la barra de vida Para ello debemos dibujar una barra con todos los disfraces correspondientes. Si no quieres trabajar tanto aquí te dejo un Sprite que puede ser útil. Solo tienes que descargarlo y cargarlo en Scratch. Barra de Vida Scratch Una vez añadido este objeto con…
Leer más
Juego de plataformas en Scratch Parte 2: Abrir puertas con una llave y pasar de nivel

Juego de plataformas en Scratch Parte 2: Abrir puertas con una llave y pasar de nivel

Guías y tutoriales, Juegos, Medio, Scratch
[wptab name='Introducción + Objetivos'] Introducción Si ya tienes la base para el juego de plataformas puedes utilizar este tutorial para añadir una nueva funcionalidad a tu juego. Aquí te enseñaré a abrir puertas que te lleven a nuevos mapas. Primero sin necesidad de llave, y después con una llave. Después tú podrás modificarlo a tu antojo y ponerlo en tantos niveles como quieras. https://scratch.mit.edu/projects/147897883 Deberías saber Crear la base de un juego de plataformas. Manejo básico de variables. Objetivos Aprender a gestionar objetos que sirven para interactuar con otros. Aprender a gestionar fondos. Anidar condiciones para comprobarlas. [/wptab] [wptab name='Tutorial'] Recuerda que para seguir este tutorial debes tener al menos un Personaje que se mueva a los lados, salte y se apoye en las plataformas. Tal y como se explica…
Leer más
Juego de plataformas en Scratch Parte 1: Base para el juego [Minitutorial]

Juego de plataformas en Scratch Parte 1: Base para el juego [Minitutorial]

Guías y tutoriales, Iniciación, Juegos, Scratch
[wptab name='Introducción + Objetivos'] Introducción Si ya has intentado los retos para crear un juego de plataformas y te has atascado puedes consultar este tutorial para empezar con lo más básico. Haremos que nuestro personaje se apoye en las plataformas. https://scratch.mit.edu/projects/147667337/ Deberías saber Manejo de sensores de colores en Scratch Manejo de posiciones x e y Objetivos Aprender a combinar los sensores y los movimientos para mantener con un objeto encima de una plataforma. [/wptab] [wptab name='Tutorial'] Movimiento básico del personaje En un juego de plataformas los movimientos básicos del personaje son derecha e izquierda. Hay muchas formas de hacerlo, puedes consultar el minitutorial sobre movimiento con teclas para profundizar. Aquí iremos directos al grano. La caída Ahora vamos a por lo interesante. ¿Cómo hago que mi personaje caiga y se…
Leer más
Objetos que se mueven en direcciones aleatorias [Minitutorial]

Objetos que se mueven en direcciones aleatorias [Minitutorial]

Guías y tutoriales, Iniciación, Matemáticas, Scratch
[wptab name='Introducción + Objetivos'] Introducción Hay veces en las que queremos que un objeto tenga direcciones aleatorias. ¿Qué hacer? Realmente es algo muy sencillo, siempre y cuando sepas qué hacer y dónde hacerlo. Y ojo, aquí no hablamos de elegir aleatoriamente una opción de entre varias disponibles; aquí nos referimos a determinar una dirección aleatoria. https://scratch.mit.edu/projects/145700721/ En este minitutorial vamos a crear un ejemplo muy sencillo: un objeto que, partiendo del centro, apuntará en una dirección aleatoria cualquiera y se moverá hasta que toque el borde. Y así una y otra vez. Un ejercicio interesante, por ejemplo, para un juego de tenis o fútbol si queremos que la pelota se mueva a un lado o al otro. Objetivos Aprenderás a hacer que un objeto apunte en una dirección aleatoria, y que si…
Leer más